Sono state assegnate cinquanta borse di studio a altrettanti ragazzi iscritti al primo anno dell’Istituto Cat – Geometri, nell’ambito del concorso del progetto Georientiamoci, istituito dalla Fondazione Geometri Italiani. La commissione ha valutato 351 elaborati provenienti da tutta Italia.
Per la regione Toscana, i vincitori sono: Cristiano Tassi, studente dell’IISS A. Manetti di Grosseto con il racconto dal titolo”Le mie aspettative da geometra”; Shehu Kemal, studente dell’IISS “P. Calamandrei” di Sesto Fiorentino con l’immagine “Io ti ricostruirò”; Alessandro Bocci, studente dell’ITC “S. Bandini” di Siena con il video “Io, Geometra 2.0, 2014” e Jodie Mannini, studente dellIIS A. Meucci di Massa – sede “G. Toniolo” con l’immagine “Una casa luminosa”.
Il concorso era iniziato lo scorso anno scolastico tra gli studenti della terza media intenzionati a frequentare il percorso di studio che consente di accedere alla professione di geometra. I ragazzi dovevano presentare un lavoro, in immagini o testo, nel quale esprimevano la loro visione del futuro nella professione che avevano scelto.
La commissione era composta da rappresentanti della Fondazione Geometri Italiani, del ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, di Ellesse Edu e Diesis Group.
Il valore delle borse di studio per l’acquisto di libri e materiali è complessivamente di 12.500 euro.
Interessante notare il crescente numero di donne che sta scegliendo la carriera di geometra: un terzo dei partecipanti al concorso sono infatti ragazze.
La Fondazione Geometri Italiani è costituita dal Consiglio nazionale geometri e dalla Cassa italiana di previdenza e assistenza geometri liberi professionisti e ha per oggetto la valorizzazione e della figura e della professione del geometra. La Fondazione promuove, coordina e sviluppa collaborazioni e intese culturali con istituzioni ed enti affini nei settori di attività del geometra tutelando i diversi aspetti della professione. Agevola lo svolgimento di attività professionali promuovendo ed effettuando progetti di orientamento, informazione del geometra e del loro possibile sviluppo futuro, fornendo adeguato sostegno organizzativo. Inoltre eroga borse di studio per progetti attenenti la professione del geometra.
