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Follonica, Ottaviani: “Il Comune si attivi per spostare il Liceo Classico da Massa Marittima in città”

di Redazione
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Agostino Ottaviani, capogruppo di Fratelli d’Italia nel Consiglio comunale di Follonica, ha presentato un’interrogazione in merito all’offerta scolastica nella Città del Golfo e allo spostamento del Liceo Classico da Massa Marittima a Follonica.

L’interrogazione

Ecco il testo integrale dell’interrogazione:

“Il sottoscritto Agostino Ottaviani capogruppo Fdi-An presso il consiglio comunale di Follonica, premesso che:

  • già il 10 dicembre 2012 veniva votata dall’allora consiglio comunale una mozione del gruppo consiliare Pd per l’ampliamento dell’offerta formativa, nel quale si includeva il Liceo Classico. Tale mozione veniva approvata all’unanimità;
  • a quasi quattro anni da quella mozione, niente è cambiato sul piano del Liceo Classico, disattendendo dunque l’oggetto della mozione approvata;

considerato che

  • a causa dell’immobilità delle amministrazioni follonichesi su questo tema il circolo Fdi-An si è informato indipendentemente tramite il proprio rappresentante in Consiglio regionale;
  • in data 24 maggio 2016 il consigliere regionale Donzelli prendeva appuntamento presso l’Ufficio regionale scolastico per la Toscana con il direttore Petruzzo Domenico;
  • il mese successivo Donzelli veniva ricevuto dal dirigente dell’Usr Toscana dott.ssa Scopetta la quale ha affermato che non esistono report sul progetto Errecubo, portato avanti da Uncem, e che vi sono delle perplessità al rinnovo delle convenzioni con le scuole coinvolte;
  • il consigliere Donzelli non è riuscito a sapere se esiste una documentazione di valutazione del progetto, cosa che pare non esser stata redatta visto il perpetuarsi delle crisi di iscrizioni negli istituti sottoposti a Errecubo;
  • il consigliere Donzelli sta ancora aspettando dal Miur informazioni più dettagliate, che però faticano ad arrivare;

interroga il sindaco e l’ufficio competente  per sapere:

  • se fosse a conoscenza della mancanza di documentazione del progetto Errecubo, principale ostacolo allo spostamento del Liceo Classico da Massa Marittima a Follonica;
  • se non ritengono che sia importante da parte dell’amministrazione richiedere tutta la documentazione inerente a tale progetto così da sollevare le perplessità nelle sedi opportune;
  • se è intenzionato a rivolgersi agli organi regionali per portar avanti la richiesta di spostamento del liceo classico presso il polo liceale follonichese, dato che da Cecina a Grosseto, passando da Massa Marittima che ha una grave emorragia di iscrizioni, sul territorio non vi è un Liceo Classico, mentre lo spostamento da tale istituto a Follonica avrebbe un bacino di utenza maggiore di Massa Marittima data la maggior possibilità di trasporti pubblici per Piombino, Campiglia Marittima, San Vincenzo, Suvereto, Monterotondo Marittima, Montieri, la stessa Massa Marittima, Gavorrano e Scarlino;
  • se non ritiene che si possa ‘sedere a un tavolo di trattativa’ con Massa Marittima proponendo lo spostamento del Liceo Classico a Follonica, data l’emorragia di iscrizioni e lo spostamento dell’istituto professionale di Follonica a Massa Marittima, dato il medesimo problema di iscrizioni, così da rendere Follonica un centro prettamente a maggioranza liceale e Massa Marittima tecnico-professionale (cosa che già è, dati gli irrisori numeri del Liceo Classico massetano);
  • se non ritiene di far le dovute richieste di allargamento o modificazione dell’offerta formativa follonichese presso gli organi regionali, i quali vedono nel consiglio e nell’esecutivo regionale una maggioranza Pd, partito al quale la maggioranza follonichese e massetana appartiene.

Chiudo l’interrogazione chiedendo se è davvero intenzione dell’amministrazione follonichese non muover battaglia su questo fondamento tema, dato che si rischia di avere una enorme fetta di popolazione in età scolastica che non per decisione, ma per mancanza di alternativa, non riceverà una istruzione classica; si vuol davvero essere ignavi su questi temi, facendo subire scelte ed equilibri politici all’istruzione delle generazioni future”.

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